Autoridades de la región han confirmado la suspensión de clases para el martes 11 de agosto, debido a la Alerta Temprana Preventiva que se mantiene vigente por un evento meteorológico que incluye precipitaciones y vientos en distintas comunas. La decisión fue tomada durante un nuevo Comité para la Gestión del Riesgo de Desastres (Cogrid), en el cual participaron diversas autoridades regionales y fue liderado por la Delegación Presidencial Regional. “A partir de mañana, por el día 11, van a estar suspendidas las clases en toda la región de Antofagasta”, anunció la delegada presidencial, Katherine López. La medida abarca todos los establecimientos educativos de la región, incluyendo municipales, subvencionados y privados, de todas las comunas. En cuanto a las universidades, la suspensión de actividades quedará a criterio de los equipos directivos de cada institución. La continuidad de esta medida será evaluada según las condiciones y afectaciones que se presenten en el territorio. Este evento meteorológico ya ha tenido efectos en la zona cordillerana, como en Ollagüe, donde se han registrado nevazones que han llevado a la suspensión de los pasos fronterizos. Por último, el director regional de Senapred, Ricardo Munizaga, señaló que se espera que los montos de agua alcancen hasta 30 milímetros en sectores interiores, mientras que las ráfagas de viento podrían alcanzar entre 80 y 100 kilómetros por hora. Fuente: Antofagasta TV Regional
El ingreso al colegio representa un hito significativo en la vida de los niños, marcando el comienzo de una nueva etapa llena de desafíos. En este proceso, el apoyo y la guía de los padres juegan un papel fundamental, especialmente en la adaptación a los cambios en las rutinas diarias, como la incorporación de nuevos horarios y actividades. Además de enfrentarse a estos ajustes, los niños también deben aprender a socializar, interactuar con sus pares, compartir materiales y respetar normas de convivencia. Este período implica el desarrollo de la autonomía, donde los estudiantes deben ser capaces de organizarse, seguir instrucciones y asumir responsabilidades cotidianas. En palabras de Karla Campaña, directora del Diplomado en Gestión de la Convivencia Escolar de la Universidad Autónoma: “Uno de los principales desafíos es adaptarse a nuevas rutinas: levantarse temprano, seguir horarios, aprender a concentrarse en actividades más estructuradas, emplear uniforme -que no siempre es cómodo y pensado para los niños- y estar lejos de las figuras de cuidado. También enfrentan el reto de convivir con otros niños, compartir materiales y respetar reglas creadas por otras figuras de poder y cuidado que no son a las que están acostumbrados”. Campaña destaca que el inicio de la escolarización es crucial para el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños. En muchos casos, la escuela se convierte en un espacio seguro que complementa el entorno familiar. La académica explica que durante esta etapa los niños aprenden a expresarse, relacionarse con otros y descubrir el mundo a través del juego y la exploración. Todo lo experimentado en estos primeros años influirá en su motivación futura por aprender y adquirir conocimientos. En este contexto, el respaldo brindado por la familia y demás figuras significativas para el niño es esencial. Estos actúan como pilares fundamentales al ofrecer contención emocional y apoyo afectivo. La validación de los sentimientos del niño respecto a esta nueva etapa resulta crucial para transmitir confianza. “Esto implica una escucha activa (sin distracciones) y sincera. Desde lo emocional permitirá que los niños se sientan seguros para enfrentar los cambios que trae consigo el ingreso a la escuela”, agrega la experta. Entre las recomendaciones para los padres, se destaca la importancia de hablar sobre el colegio. Compartir experiencias del primer día escolar mediante fotografías y anécdotas positivas puede ser una estrategia efectiva. Asimismo, fomentar la autonomía gradualmente al permitir que practiquen tareas como organizar sus pertenencias o ir al baño solos resulta beneficioso. “En algunos casos -menciona Karla Campaña- se puede ser flexible y negociar la rutina, por ejemplo, los fines de semana levantarse más tarde o flexibilizar con ordenar la mochila después de comer”. Fuente: Publimetro
Autoridades de la región han confirmado la suspensión de clases para el martes 11 de agosto, debido a la Alerta Temprana Preventiva que se mantiene vigente por un evento meteorológico que incluye precipitaciones y vientos en distintas comunas. La decisión fue tomada durante un nuevo Comité para la Gestión del Riesgo de Desastres (Cogrid), en el cual participaron diversas autoridades regionales y fue liderado por la Delegación Presidencial Regional. “A partir de mañana, por el día 11, van a estar suspendidas las clases en toda la región de Antofagasta”, anunció la delegada presidencial, Katherine López. La medida abarca todos los establecimientos educativos de la región, incluyendo municipales, subvencionados y privados, de todas las comunas. En cuanto a las universidades, la suspensión de actividades quedará a criterio de los equipos directivos de cada institución. La continuidad de esta medida será evaluada según las condiciones y afectaciones que se presenten en el territorio. Este evento meteorológico ya ha tenido efectos en la zona cordillerana, como en Ollagüe, donde se han registrado nevazones que han llevado a la suspensión de los pasos fronterizos. Por último, el director regional de Senapred, Ricardo Munizaga, señaló que se espera que los montos de agua alcancen hasta 30 milímetros en sectores interiores, mientras que las ráfagas de viento podrían alcanzar entre 80 y 100 kilómetros por hora. Fuente: Antofagasta TV Regional
El ingreso al colegio representa un hito significativo en la vida de los niños, marcando el comienzo de una nueva etapa llena de desafíos. En este proceso, el apoyo y la guía de los padres juegan un papel fundamental, especialmente en la adaptación a los cambios en las rutinas diarias, como la incorporación de nuevos horarios y actividades. Además de enfrentarse a estos ajustes, los niños también deben aprender a socializar, interactuar con sus pares, compartir materiales y respetar normas de convivencia. Este período implica el desarrollo de la autonomía, donde los estudiantes deben ser capaces de organizarse, seguir instrucciones y asumir responsabilidades cotidianas. En palabras de Karla Campaña, directora del Diplomado en Gestión de la Convivencia Escolar de la Universidad Autónoma: “Uno de los principales desafíos es adaptarse a nuevas rutinas: levantarse temprano, seguir horarios, aprender a concentrarse en actividades más estructuradas, emplear uniforme -que no siempre es cómodo y pensado para los niños- y estar lejos de las figuras de cuidado. También enfrentan el reto de convivir con otros niños, compartir materiales y respetar reglas creadas por otras figuras de poder y cuidado que no son a las que están acostumbrados”. Campaña destaca que el inicio de la escolarización es crucial para el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños. En muchos casos, la escuela se convierte en un espacio seguro que complementa el entorno familiar. La académica explica que durante esta etapa los niños aprenden a expresarse, relacionarse con otros y descubrir el mundo a través del juego y la exploración. Todo lo experimentado en estos primeros años influirá en su motivación futura por aprender y adquirir conocimientos. En este contexto, el respaldo brindado por la familia y demás figuras significativas para el niño es esencial. Estos actúan como pilares fundamentales al ofrecer contención emocional y apoyo afectivo. La validación de los sentimientos del niño respecto a esta nueva etapa resulta crucial para transmitir confianza. “Esto implica una escucha activa (sin distracciones) y sincera. Desde lo emocional permitirá que los niños se sientan seguros para enfrentar los cambios que trae consigo el ingreso a la escuela”, agrega la experta. Entre las recomendaciones para los padres, se destaca la importancia de hablar sobre el colegio. Compartir experiencias del primer día escolar mediante fotografías y anécdotas positivas puede ser una estrategia efectiva. Asimismo, fomentar la autonomía gradualmente al permitir que practiquen tareas como organizar sus pertenencias o ir al baño solos resulta beneficioso. “En algunos casos -menciona Karla Campaña- se puede ser flexible y negociar la rutina, por ejemplo, los fines de semana levantarse más tarde o flexibilizar con ordenar la mochila después de comer”. Fuente: Publimetro
